摘要
通过对护理专业学生体育锻炼习惯、学生学习压力、学校场地与器材、教材教学内容、体育师资队伍、教学评价反馈等方面进行调查和研究,发现学生体育锻炼较少,教材教学内容不够因材施教,教学评价反馈不明确等问题,结合护理专业学生软技能的需求,提出具体对策,希望护理专业学生通过健康的体魄增强自己的职业素质,逐步消除职业倦怠感,全身心地投入到工作中去,为护理事业做出更多、更大的贡献。通过本研究为护理专业学生软技能的促进提供新的思路,以期展现护理专业体育教学特色。
We find that the students lack of physical exercise and teaching content is not reasonable through study on students learning pressure, school facilities and equipment and teaching content. Specific measures are proposed to improve the comprehensive quality of nursing strdents.
出处
《阴山学刊(自然科学版)》
2016年第2期96-98,共3页
Yinshan Academic Journal(Natural Science Edition)
基金
2015年安徽省教育厅质量工程教学研究项目(2015jyxm525)
关键词
体育教学
护理专业学生
软技能
促进
Physical education
Nursing students
Soft skills
Promote