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转变数学学习方式 促进学生主动参与 被引量:1

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摘要 数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。笔者结合自身的教学实践,谈谈在数学课堂教学中如何转变学生的学习方式,引导学生积极主动、全方位地参与数学学习。
作者 曾秀珍
出处 《福建教育学院学报》 2016年第3期43-44,共2页 Journal of Fujian Institute of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1华应龙,马云鹏.我这样教数学——华应龙课堂实录[M].上海:华东师范大学出版社,2014.
  • 2昊正宪,周卫红,陈凤伟.吴正宪课堂教学策略[M].上海:华东师范大学出版社,2013.
  • 3余文森.巧妙设计习题增值——名师高效教学设计艺术[M].重庆:西南师范大学出版社,2010.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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