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分层教学在中职英语教学中的运用
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2
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摘要
中职学生基础参差不齐,专业也不同,需要因材施教,因此分层教学法就变得尤为重要,创设动态活力课堂迫在眉睫。针对班级间分层,笔者列出以就业为导向和升学为导向的分层教学法,以及根据不同专业英语需求不同进行的分层教学。针对班级内分层,笔者通过分组以及不同设问提问等方式分层。同时对评价方法也采取分层。
作者
刘学芳
机构地区
福州财政金融职业中专学校
出处
《福建教育学院学报》
2016年第3期68-69,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
中职英语教学
分层次教学
动态教学
学习评价
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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