引入"对话教学",把演示实验探究化

传统的演示实验往往是教师做、学生看,实验往往仅为掌握知识服务。在演示实验中引入对话教学,可以把课堂演示实验探究化,充分挖掘实验功能,提升实验教学效率,为学生科学素养的全面发展提供帮助。本文采用案例的方式,向大家展示了如何在科学演示实验中有效展开对话教学。