分层督导，促进一校多区“同质异彩”发展

“书香南岸，幸福教育”是以教育公平为基础，根据学生的个性特点，探索适合学生发展的培养模式，让每一个学生都接受到最适合自己的教育，从而满足学生全面自由的发展需要。因此，一所学校的幸福教育培养模式，既要能保证“同质”的教育公平，也要能促进“异彩”的个性发展。