浅论幼专生创新能力的培养——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例

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摘要目前,创新能力被视为教育教学的重点,也为现代社会的实际发展所需要.数学教学本身就具有一定的创新性特点,教师要利用好数学教材和一切教学资源,结合学生实际,注重对学生科学思维的诱导和启发,从而培养学生的创造能力.

作者刘莉莉

机构地区贵阳幼儿师范高等专科学校

出处《数学学习与研究》 2016年第8期11-11,共1页

关键词幼专生创新能力

参考文献3

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数学学习与研究

2016年第8期

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