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提高小学生数学课堂合作学习实效探究
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摘要
数学是思维体操,数学学习重在提升学生数学思维训练.在小学数学教学中,我们重视学生自主学习活动的开展,更要重视运行小组合作学习,让学生在合作交流中训练思维、掌握学法.因此数学课堂要培养学生合作习惯,重视合作技巧指导,有效推进合作学习有效开展.
作者
李旸
机构地区
江苏省洪泽县洪泽外国语实验学校
出处
《数学学习与研究》
2016年第8期44-44,共1页
关键词
小学数学
合作学习
合作方法
学习实效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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