期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运筹帷幄,培养学生推理与证明能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学几何推理与证明的能力是数学素质的重要表现,是要求学生必备的数学解题能力.对学生能更好的掌握数学知识内容而如何在几何课中培养学生的推理与证明的能力是需要认真探索的.作为教师首先要严格遵守逻辑规律,正确运用思维形式,作出示范,潜移默化地影响学生;其次,几何离不开图,在教学中要引导学生学会识图、画图、分析图形,正确的把图形认识清楚,从图形中找条件和结论,从而解决实际问题.
作者
王基合
冷慧颖
机构地区
辽源市实验中学校
出处
《数学学习与研究》
2016年第8期52-52,共1页
关键词
数学解题
证明能力
数学素质
思维形式
推理论证
全等三角形
符号语言
逻辑规律
数学语言
互为补角
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈运达.
如何有效提高学生的推理证明能力[J]
.学周刊(上旬),2015(8):185-185.
2
林卫民.
中专数学教学应当注重学生能力的培养[J]
.广东技术师范学院学报,2001,22(S1):54-57.
3
朴美丽.
浅谈平面几何教学中例题的作用[J]
.延边教育学院学报,2006,20(5):58-59.
被引量:1
4
王红敢.
透析不等式的薄弱环节[J]
.数学教学通讯(数学金刊)(高考),2008,0(A12):24-25.
5
彭侯强.
推理证明结合 创新教学理念[J]
.理科考试研究(初中版),2013(7):18-18.
6
赵欣茹.
教师,请多关注沉默学生[J]
.知识窗(教师版),2014(24):59-59.
7
唐运南.
巧用函数 建立关系——不等式高考复习指导[J]
.中学理科(高考导航),2004(1):16-19.
8
叶长青.
数学教学中学生推理能力的培养[J]
.散文百家(下旬刊),2015,0(9):278-278.
9
赵建勋.
三垂线定理(逆)与三角形的垂心[J]
.中学生数学(高中版),2012(4):6-7.
10
江传佳.
归因论证类主观题探析[J]
.试题与研究(高中文科综合),2015,0(7):19-24.
被引量:2
数学学习与研究
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部