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使用数学分层测试卡提升小学数学教学质量

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摘要《数学分层测试卡》的使用可以激励学生的学习热情,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的全面发展,帮助教师优化教学,转变了教学观,学生观,评价观,转变了教学理念,改变了课堂行为,提高了学生的数学学习兴趣和能力,提升了小学数学教学质量.

作者黄玉琛

机构地区广西百色市城西小学

出处《数学学习与研究》 2016年第8期56-56,共1页

关键词使用测试卡提升质量

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第8期

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