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构建“数学模型”策略举隅

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摘要什么是数学模型,小学数学教学过程中如何建构数学模型,通过＂数形结合、动手操作、生活事例、比较鉴别、纠错反思等＂教学活动中构建起来.

作者翁启武

机构地区福建省闽侯县上街中心小学

出处《数学学习与研究》 2016年第8期63-63,共1页

关键词构建模型举隅

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第8期

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