期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

三步骤突破错位相减法

下载PDF

导出

摘要纵观历年高考,数列求和作为高考一个必考知识点,而错位相减法是数列求和的一项重要方法.本文主要通过＂变符号,定项数,巧检验＂三个步骤并结合实例突破错位相减法.

作者陈泽龙

机构地区广东梅县东山中学

出处《数学学习与研究》 2016年第8期119-119,共1页

关键词错位相减法三步骤数列

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡芳.有理数的巧算[J].初中生辅导,2004,0(10):40-44.
2刘大鸣.数列问题中的七大思想[J].数学爱好者（高考版）,2008(8):37-39.
3王莲招.开展创造性教学,培养创新学习能力——《等比数列》说课[J].新课程研究（职业教育）,2007,0(9):41-42.
4侯代忠.立足数学课堂教学,深化“三个一切”的办学理念[J].广西教育,2003,0(2):41-42.
5胡彬.数列求和题易错点逐步看[J].考试（高考族）,2011(11):9-10.
6樊陈卫.创新能力培养在高中数学教学中的实践与思考[J].数学教学研究,2014,0(7):24-26.
7吴玮.数列[J].数学爱好者（高考版）,2006(2):6-19.
8朱益民.这节课出了什么问题?[J].中学数学月刊,2013(3):22-23.
9陈霞.探究一道题,归纳一类题[J].数学学习与研究,2009,0(14):93-93.
10詹敏芝.针对高中数学数列试题解题方法、技巧的研究[J].经营管理者,2017(4). 被引量：3

数学学习与研究

2016年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部