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在数学教学中放飞“阅读”的翅膀
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摘要
数学阅读是学生汲取知识、发展数学思维、学习数学语言、培养自学能力的重要途径.开展形式多样的数学阅读活动,提高学生数学阅读能力,这不仅是对传统数学课堂教学的有效补充,也是数学文化传承和创新的迫切需要,更是素质教育、终身学习等思想在数学教育中的自觉实践.
作者
武彩云
机构地区
甘肃民乐实验中学
出处
《数学学习与研究》
2016年第8期134-134,共1页
关键词
数学教学
“阅读”
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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