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珠心算与小学数学教学融合研究

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摘要珠心算是典型数形结合教学的载体,其对小学生大脑发育以及智力潜能的开发有着重要作用.将珠心算与小学数学教学相融合不但符合新课改的教育理念,培养学生的动手能力与数学逻辑思维能力,还能有效促珠心算的发展.基于此,本文将结合笔者教育实践经验,就珠心算与小学数学教学融合策略谈谈自己的几点看法,以供参考.

作者邓慧如

机构地区江西省瑞金市解放小学

出处《数学学习与研究》 2016年第8期156-156,共1页

关键词珠心算小学数学教学融合

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第8期

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