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如何在数学课堂教学中体现学生的主体地位被引量：1

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摘要在新课程改革背景下,学校应使学生成为教学活动的主体,突出教师在学习活动中的引导作用.基于此,本文就如何在课堂上体现学生的主体地位提出几点看法,希望能为广大教育教学工作者提供借鉴.

作者陈廷

机构地区安徽省砀山县实验小学

出处《数学学习与研究》 2016年第8期159-159,共1页

关键词课堂教学学生主体地位

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2016年第8期

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