平面解析几何研究的是几何问题被引量：1

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摘要一、一个教学案例近期观摩一节习题课.授课的夏老师以教材的课后习题＂已知△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为（-5,0）,（5,0）,且AC,BC所在直线的斜率之积为m（m≠0）,试探究顶点C的轨迹＂为题源,拓展推广到一般情形,得出椭圆、双曲线的重要性质k_（CA）k_（CB）=b^2/a^2（或b^2/a^2）,然后让学生自主完成下面的习题：

作者董海涛

机构地区安徽省阜阳市第三中学

出处《中小学数学（高中版）》 2016年第4期54-56,共3页

关键词平面解析几何习题课直线的斜率代数的弦长问题解决数形结合自主完成离心率高考数学

分类号 G633.65 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

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