信息化教学中评价量规的设计与应用

教育教学领域掀起了学生学习质量评价方法研究的热潮。在教学评价改革层面更加注重以过程性或形成性为主、终结性为辅的多元化评价。量规作为面向学习过程的主要评价工具,能够有效地观察并评价学生的学习成长过程,为教学改革特别是评价方式的转变带来活力。