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逻辑推理图示在高中化学分析计算题中的实践
被引量:
1
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摘要
逻辑推理能力是智力的重要组成成分。在分析计算题中,应用图示的手段,使抽象、隐藏的内容形象化、显现化,有助于提高学生的逻辑推理能力。
作者
张浩
包朝龙
机构地区
宁波华茂外国语学校
宁波市鄞州中学
出处
《化学教与学》
2016年第5期8-10,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
逻辑推理图示
分析计算题
实践
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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