一道课堂例题的深思

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摘要课堂上有效的例题教学,将反馈、巩固和拓展学生对所学知识的理解与记忆,是学生掌握基本知识、基本技能,体会基本思想方法,积累基本活动经验的重要途径.但是笔者听课中发现,大多数的课堂例题教学,常就题论题,较多地关注结果,而忽视例题中蕴含的重要思想和方法及题目变式带来的规律,这样的例题教学就失去了其应有的价值,也让学生错失了学习过程中发展数学能力的机会.笔者近期听了一位年轻教师的课,

作者陈亚萍

机构地区江苏省高邮市南海初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2016年第5期93-94,共2页

关键词基本思想方法数学能力活动经验学习过程变式教学启示知识的理解相似三角形知识渗透复习课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2016年第5期

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