摘要
教育生态学是教育学和生态学相互渗透的一门新兴边缘学科,它用生态学的基本原理对教育现象和规律进行阐释。本研究从教育生态学视角出发,尝试构建研究生公共英语生态教学模式与策略,并将其应用于课堂教学。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2016年第5期258-261,共4页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
江西省研究生教改课题基金项目(JXYJG-2014-072)