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有“预”,才能“立”——浅析音乐教学中“微课”内容和结构的设计
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摘要
在信息化教学环境下,以教师的"教"为主的传统课堂教学模式将被打破,取而代之的是以学生的"学"为主的现代教学模式。在这场颠覆性的教学模式变革中,"微课"的运用和教学进入大家眼帘,并发挥着很大的推动作用。"微课"是指以视频为主要载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的教学过程。
作者
陈静
机构地区
江苏省扬州市仙女镇中心小学教育集团
出处
《中小学音乐教育》
2016年第3期22-24,29,共4页
The Education of Music
关键词
信息化教学环境
现代教学模式
自主学习
教师语言
模式变革
学习活动
舞蹈动作
问题导向
学习能力
远程学习
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中小学音乐教育
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