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史料教学法与历史课堂教学环节的优化——以《中国资产阶级的民主思想》为例
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摘要
史料教学法是当前课堂教学的一种常用方法。本文以人教版高中历史选修Ⅱ第六单元第2课《中国资产阶级的民主思想》为例,以史料教学法建构教学设计,优化教学环节,打造高效课堂,落实学科素养培养的目标。
作者
林桂平
机构地区
安徽省滁州市第二中学(田家炳中学)
出处
《中学历史教学》
2016年第5期22-24,共3页
History Teaching in Middle Schools
关键词
课堂教学环节
中国资产阶级
民主思想
高中历史
教学法
史料
优化
常用方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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