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专业学习共同体引领教师新发展
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摘要
所谓专业学习共同体,就是教师主要因共同的研究兴趣聚集在一起的,重点在于学而不是教的集体组织。它可以是某个年级的教学小组、学校的某个部门或者整个学校。在这之中,
出处
《中国德育》
2016年第9期5-5,共1页
Moral Education China
关键词
专业学习共同体
教师
集体组织
教学小组
学校
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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中国德育
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