摘要
[案例]送走了毕业班,我接手一年级。开学的第二周,我们迎来了教师节。庆祝大会在校操场上举行,班里几个调皮的小家伙显得格外兴奋,甚至有些放肆,特别是小豪,虽然再三提醒,但不到两个小时的集会时间里,他还是打遍了四周所有的同学。放学后,我留下他进行谈心。此刻的他突然变得既明理又守纪,仿佛突然间就长大了。"咚咚咚",敲门的正是小豪的父亲,父亲的到来使孩子有些紧张,眼神中尽显恐慌。
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2016年第5期18-18,共1页
Journal of Teaching and Management