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开发主题走稳习作第一步
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摘要
习作难,难在什么地方?难在小学习作教学缺少唤醒学生写的主题;难在教师没有真正理解儿童,而只是运用教材上的习作题目进行简单施教;难在不能根据儿童的真实生活、年龄特征等设计出一个个能够让所有学生写的主题。三、四年级作文是整个小学阶段作文教学的初始阶段,也是决定学生走稳习作之路的关键一步。万事开头难,良好的开端是成功的一半。
作者
徐艳
机构地区
浙江衢州市巨化第三小学
出处
《教学与管理(小学版)》
北大核心
2016年第5期36-38,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
习作教学
年龄特征
阶段教学
学语文
作课
吃饺子
学习过程
写作兴趣
人教版
观察日记
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教学与管理(小学版)
2016年 第5期
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