职业素养教育:当为、必为、可为

近年来,职业素养的缺失日益成为学生生涯可持续发展的短板与瓶颈,也日益影响到经济社会的发展。学生职业素养的缺失深刻地折射出高校职业素养教育在主观认识、长效机制、实践创新等方面遭遇的困境和存在的不足,高校需要通过系统规划、健全机制、完善体系、打造品牌、搭建平台等更加清晰的思路全面深化职业素养教育。