摘要
在儿子6岁左右的时候,为了培养他的劳动观念,我和爱人对他先从一日三餐开始训练,每天吃饭要用筷子和勺,吃饭时,这两样用具必须由他来拿,即使我和爱人能随手拿来,也要每天不怕麻烦重复几遍地催促他去做。刚开始时,他总是忘记去做这件事,时间一长他也就养成了每天吃饭主动拿碗筷的习惯。随着他年龄的增长,在生活中他能干的事情也越来越多,我也就有意识地让他尝试着去做一些力所能及的事情。比如在他休息的时候,家中的碗筷就由他来刷。暑假,适当的家务劳动就成了他的必修课。自从他开始做一些家务以后,知道怎样去保持家的整洁,也知道不随意地乱放东西了。学做家务还使孩子变得爱动脑筋了。
