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“和谐校园,朋辈互助”——蛆系统角度看学校社工介入校园文化建设
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摘要
需求评估 中职学生正处于青春期,也是身心发展的关键时期。拥有良好的朋辈关系是中职学生增长才学、开启心智、认识自我的有效途径,也是中职学生适应社会、走向成功不可缺少的因素。同时,朋辈关系是否和谐间接影响着学校教学质量和教育效果,进而影响整体的校园文化建设。
作者
张应义
赵娜
出处
《中国社会工作》
2016年第13期41-42,共2页
China Social Work
关键词
校园文化建设
和谐校园
社工介入
朋辈
学校
系统
中职学生
需求评估
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国社会工作
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