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管窥试卷讲评中的试题分析

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摘要对数学问题进行多角度、全方位的分析，探究通性通法；研究数学问题的一题多变，整合核心方法，类比体验；结合日常的讲评课中的试题分析，笔者针对高三二轮复习讲评课从一题多解与通性通法、一题多变与核心方法、反思试题与基本方法等视角进行了探究实践．

作者徐方英计惠方

机构地区浙江省湖州市王勇强名师工作室

出处《河北理科教学研究》 2016年第2期30-34,共5页

关键词一题多解一题多变反思优化

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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河北理科教学研究

2016年第2期

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