自然地理环境的整体性(第一课时)说课

地理环境整体性是地理学十分重要的原理及思维方式,知识比较抽象,理论性强,离开实例很难理解。以教师种的盆栽植物为案例,以＂赏植—养植—护植—栽植＂为主线,以实物展示、模拟实验、媒体视频等为教学手段,让学生充分＂动＂起来,提高了学生的学习效率,完成预设的教学目标。