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《初中地理有效教学模式》简介 被引量:1

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摘要 如何打造一节受学生欢迎的、具有特色的地理好课?如何培养学生从地理的视角认识和欣赏我们生存的世界?如何看待学生的地理学习成长?诸如此类地理教学方面的问题,地理教师可能都会遇到。怎样对待这些问题,《初中地理有效教学模式》会给我们一些启示和指导。
作者 祝丹丹
出处 《地理教学》 2016年第9期1-1,共1页 Geography Teaching
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