物理学史在少数民族地区高中物理教学中的作用

少数民族地区的教育受区域、经济、师资等各方面的条件限制,对于新课程标准的理解应用尚处于尝试阶段。尤其是本地教师外出交流学习的机会比较少,在课堂教学中使用传统教学法的教师还比较多。