摘要
随着经济发展全球化趋势的逐步加深,国际间的资讯传递和文化、贸易的交流也更加频繁,英语在其中发挥着非常关键的作用。目前,在我国实施大学英语素质教育的过程中,大学生的英语自主学习能力也得到一定程度的提升,但整体上还不尽如人意。因此,在明确自主学习概念和重要性的基础上,提出大学生英语自主学习能力的培养对策,旨在进一步提高大学英语的教学质量。
出处
《林区教学》
2016年第5期51-52,共2页
Teaching of Forestry Region
基金
黑龙江省教育科学规划重点课题阶段性成果“基于苏格拉底教学法的大学英语自主性课堂教学模式研究”(ZJB1214022)