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小学语文教学的美育研究

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摘要 爱美之心人皆有之。在这个世界上,没有什么比美更令人喜爱、陶醉、神往的。所以作为一名语文教师,首先应该全面认识美育的内涵,树立正确的美育观念。美育不仅仅是艺术学科教师的事情。真、善、美作为人类普遍的价值追求,这种美的因素遍布于各学科知识当中。其中语文就是一门充满美魅力的学科,所选课文大都是名家名篇,一套语文教材几乎包含了美的各个领域,表现了美的各种形态,很值得我们发掘、研究。
作者 孙立娟
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第8期28-29,共2页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献2

  • 1陆久富.冲学语文教学中的美学教育[J]贵州教育科研,2008(05).
  • 2石昌荣.浅议语文教学与审美教育[A].

共引文献5

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