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创新实验设计,化解教学难点
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摘要
实验教学可以培养学生的观察能力、分析和解决问题的能力,可以培养学生的创新精神和实践能力,还可以培养学生的创造性思维。文章通过具体的案例诠释了实验体验对学生思维的拓展和对疑难问题的突破,意在促进有效教学。
作者
张斌
陈群芳
机构地区
浙江省丽水市莲都区老竹民族学校
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第8期56-57,共2页
Learning weekly
关键词
实验体验
教学难点
思维拓展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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