初中政治课堂情境教学运用浅析

近年来，随着新课程改革的推进实施以及素质教育的不断深入，学生在课堂教学过程中的主体地位逐渐被确立，初中政治课堂也是同样如此。在教育部印发的相关课程标准中就明确指出：“本课程要引领学生在认识社会、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济、政治、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现。