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小学数学生成性课堂构建策略研究

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摘要生成性数学课堂的建立是一个非常重要的教学方法，在生成性数学课堂上，学生有更多的机会可以发挥自己的学习主动性，这将会提升学生的学习兴趣，他们会有更多的时间去思考数学，将一堂课的教学内容完整吸收。既然生成性课堂的建立如此重要，那么教师应该如何做才能够有效构建生成性课堂呢？

作者王靖

机构地区江西省横峰县莲荷中心小学

出处《开心（素质教育）》 2016年第5期70-70,共1页

关键词数学课堂小学数学生成性构建策略学习主动性教学方法学习兴趣教学内容

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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开心（素质教育）

2016年第5期

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