摘要
分析了手机移动学习环境下高职英语混合式教学的现实意义和理论价值,并结合教学实践,提出了针对特殊学情和学科特点的混合式教学模式应对的关键问题。
The paper showed the practical significance and theoretical value of the study of blending teaching method based on mobile learning by the cellphone. It put forward some key problems facing the blending teaching mode of features of students and subjects.
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2016年第1期87-90,共4页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
南京交通职业技术学院高职教育研究基金项目(项目编号:15JY103)的研究成果
关键词
手机
移动学习
混合式教学
cellphone
mobile learning
blending teaching
