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依托教材资源,开发小学英语对话课的有效情境

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摘要 语言教学离不开情境,适恰的情境能帮助学生正确地理解使用语言。依托教材资源的情境是指以教材提供的人物、插图、背景为原材料进行加工创编的情境。它来源于教材,延伸于教材,与教材紧密相连,教材内容是情境的一部分.情境是教材内容的拓展与完善。
作者 俞林
机构地区 奉化市实验小学
出处 《浙江教学研究》 2016年第2期50-52,共3页
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