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典故诠释与清词教学

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摘要 清词的鉴赏是古代文学教学内容之一。典故诠释是清词教学中至关重要的一环。诠释典故,不仅要熟悉典故的出处,还要结合作者生平、作品的创作时间、版本、时代背景、内容等对典故作考证与分析,从而准确地诠释今典之意。
作者 周焕卿
机构地区 常州工学院教育与人文学院
出处 《常州工学院学报（社会科学版）》 2016年第2期111-114,共4页 Journal of Changzhou Institute of Technology（Social Science Edition）
关键词 典故 诠释 清词教学
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
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参考文献7

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  • 2司马迁.史记[M].北京：中华书局,1959..
  • 3朱则杰.“明”与“清”:清代诗歌中的一组特殊意象[J].浙江社会科学,2001(3):144-148. 被引量：5
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  • 5向宗鲁.说苑校正[M].北京:中华书局,1987..
  • 6陈子龙.云间三子新诗合稿幽兰草倡和诗馀[M].沈阳:辽宁教育出版社,2001.
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二级参考文献1

共引文献2289

常州工学院学报（社会科学版）
2016年 第2期

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