“互联网+”背景下大学生榜样教育的困境与突破被引量：3

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摘要 "互联网+"背景下榜样教育可以使大学生在多元化的互联网时代中提升和塑造自我,可以促进"互联网+"条件下社会主流价值观对大学生的积极作用。但"互联网+"背景下的榜样教育也面临着教育效果弱化、滞后性增加、吸引力降低等困境。为此,应顺势而为,建立"互联网+榜样教育"实践模式;理性甄别,榜样选取应更趋科学合理;破旧立新,以创造性思维突破榜样教育的困境。

作者卢淦明李俊宏

机构地区广东金融学院广东外语外贸大学

出处《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第3期66-68,共3页 Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering

关键词互联网+ 榜样教育困境突破

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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