摘要
奖学金是政府、高校、社会团体基于学生的优异表现,给予学生一定的物质或者金钱上的奖励,从而实现调动学生学习的积极主动性,以达到表扬先进激励后进的目的.本文从高校奖学金评定的发展现状入手,探讨其评定体系存在的问题,通过优化奖励结构、调整评价机制、完善监督体系等方式对其评定机制进行重构,真正实现资助育人的职能.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2016年第9期241-243,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)