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蓬勃的樟树伟大的人格——《宋庆龄故居的樟树》(第二课时)教学设计

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摘要《宋庆龄故居的樟树》第二课时的教学,可以通过自主、合作、探究的学习方式,引导学生深入了解樟树的外形特点及其可贵精神,引申为宋庆龄高贵的人格品质。在＂活动单＂教学模式下,学生理解了课文内容,更在自主学习过程中提升了语文素养。

作者吕琳琳

机构地区江苏盐城市第二小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2016年第5期69-70,共2页

关键词樟树人格蓬蓬勃勃伟大

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（语文版）

2016年第5期

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