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怎样引导学生理解阿曼达的“了不起”
被引量:
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摘要
人物的形象是通过语言、外貌、动作来表现的。要解读一个人,从这考虑事半功倍。教学中,教师可挖掘人物的语言,让学生通过语言的解读,通过动作的理解,在头脑中建构人物的形象,而这也是练笔的训练点。
作者
农海燕
机构地区
广西南宁经开区普罗旺斯小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2016年第5期77-77,共1页
关键词
阿曼达
了不起
语言
动作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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