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做好操作备课,提高课堂操作实效

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摘要 操作是提升学生动手能力和思维能力的有效途径,也是数学课堂教学中的一个重要环节。教师要做好操作备课,预设好操作环节中的多个因素,甄选、优化操作材料,指导操作细节,从而保证操作活动的有效性。
作者 施华
出处 《小学教学参考(数学版)》 2016年第5期59-59,共1页
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