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培养数学创新思维的“三部曲”
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摘要
数学是一门培养学生思维能力的重要学科,而数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分,更要充分发挥自身在培养人的逻辑推理和创新思维方面的作用。小学生的思维正处于形成的关键阶段,教师应在教学中加强对科学教学方法的运用,提升学生的数学思考能力,促进学生学习能力的全面提高。
作者
顾建锋
机构地区
山东济南市长清区石麟小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第5期64-65,共2页
关键词
陷阱
悬念
漏洞
创新思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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