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浅析如何提升学生的几何直观能力
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摘要
"几何直观"是《义务教育数学课程标准》(2011版)中新增的核心概念。教学过程中,教师可先在具体的实践操作中培养学生的几何直观思维,然后通过数形结合,发展学生的几何直观能力,最后引导学生在理解数学问题本质的过程中提升几何直观能力。
作者
唐平
唐大芳
机构地区
四川重庆文理学院数学与财经学院
四川重庆市永川区汇龙小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2016年第5期65-66,共2页
关键词
几何直观思维
几何直观能力
数形结合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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