学会取舍中提升散文教学的有效性

围绕学生散文学习需要设置教学策略,确定取舍度量是提高散文教学的重要参考标准。围绕学生散文学习激情激活,注重独特的引导方法和多元对话,帮助学生在多维度解读中获得深刻的感知体验。探讨取舍策略运用是活化课堂教学过程和方法的重要前提,对提高学生语文素养有一定的正面迁移作用。