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农村初中历史教育现状及其改善对策
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摘要
初中历史教学在素质教育中有着不可替代的作用。然而农村初中历史教学现状令人堪忧。文章提出通过重视历史教育,改变落后的历史教育观念和教学方式、手段,建设专业的历史教师队伍,来改善农村初中历史教学现状。
作者
何晶
机构地区
江苏泰兴市宁界初级中学
出处
《中学教学参考》
2016年第10期113-113,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教育观念
教学方式
教学手段
教师队伍建设
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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