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提升英语课堂教学的有效性策略
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摘要
随着新课改的不断推进,教师应深入学习先进的教学理念,突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,结合教材内容和学生的特点,优化教学方法,培养学生良好的学习习惯,让学生乐学善思、学有所获、学以致用,提高英语课堂教学的有效性。
作者
何蔚芝
机构地区
江苏扬州市邗江区蒋王小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第5期34-34,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语课堂
有效性
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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