期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
走向“为学生”的英语教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学生是学习的主体,我们的课堂是为学生服务的。走向"为学生"的英语教学之路,学生的主体地位才得以体现,学生的学习潜能才得以开发,英语教学的最终目的才能得以实现。
作者
顾洁
机构地区
江苏南京师范大学附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第5期38-38,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
为学生
英语教学
留白
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谷春艳.
提高数学教学的实践与体会[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(11):14-14.
2
郑兴功.
让探究活动更有效[J]
.考试(教研版),2010(11):51-51.
被引量:1
3
陆绍杨.
构建初中英语高效课堂[J]
.校园英语,2016,0(29):200-200.
4
连朋立.
如何上好高中信息技术课[J]
.神州,2011(10X):185-186.
5
陈梦生.
对新课标中“有效教学”的探索[J]
.新课程(教研版),2012(5):188-188.
6
马淑艳.
让个性在阅读教学中飞扬[J]
.科学大众(智慧教育),2008(8):57-57.
7
张文艳.
小学语文阅读教学中如何体现学生的主体地位探究[J]
.神州,2017,0(9):129-129.
8
肖晓芹.
提高数学课堂教学效率初探[J]
.中国校园导刊(教育版),2010(10):64-64.
9
师旻娟.
引导学生主动参与以提高课堂实效[J]
.神州,2012(6):362-362.
10
郭彩红.
谈在阅读教学中如何体现学生主动参与的精神[J]
.青年与社会(中外教育研究),2011(4):125-125.
小学教学参考(综合版)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部